「発達障害もどき」～「発達障害」と間違われる子どもたち～とは？

小児科医の成田奈緒医師は、「発達障害もどき」というケースが多いことを著書で書かれている。

以下、引用する。

――集団行動が出来ない、友達とのコミュニケーションがうまくいかない、集中力がない、ミスや忘れ物が多い、相手の話を聞いていない・・・子どものそんな行動が目立ち、「うちの子、もしかして発達障害かも・・・？」と思われたことがある方もいるのではないでしょうか。

もしくは、学校や幼稚園・保育園の先生から「お子さんは、発達障害ではないでしょうか」と告げられ、医療機関の受診を勧められた方もいるかもしれません。

しかし、私自身の約３５年にわたる研究・臨床経験を踏まえても、本当に発達障害と診断されるお子さんはそこまで多いわけではありません。

もしかすると学校や園で悩みを抱えるお子さんの多くは、「発達障害ではなく、発達障害もどきかもしれない」というのが、今の私がたどり着いた結論です――。

――数字だけ見ると、この１４年で発達障害児の数は約１４倍に増えました。少子化で子どもの数が減り続けている中、発達障害児の数は反比例するように増え続けています。ただ、長年、多様な臨床経験を経験してきた私からすると、この子どもたちのすべてが発達障害児にはどうしても思えません。この中に少なくない数で「発達障害もどき」の子がいると確信しています――。

――発達障害もどきとは、ひと言でいうと「発達障害の診断がつなかいのに、発達障害と見分けがつかない症候を示している状態」のこと。言動に発達障害と同様の症候があるように見え、まわりから発達障害を疑われているが、実は発達障害ではない、こういうケースを指します――。

――前々からこういった子どもたちはいましたが、最近特に、この「発達障害もどきとしか言いようがない子どもたち」が増えていると思うのです――。

■参考文献：『「発達障害」と間違われる子どもたち』成田奈緒子（小児科医・医学博士）著